もう今後、発達障害のお子様のことで悩む必要はありませんよ。












発達障害のお子様が改善され、ストレスのない幸せな人生を送り始めるあなたへ・・・

こんにちは。発達障害児の子育てプログラムコーチ兼、現役で臨床心理士をしております岩沢裕樹と申します。

突然ですがあなたは今、お子様の発達障害のことで大きな悩みを抱えていませんか?

もしくは「子供のしつけがなっていない」など周りから言われて大きなストレスを抱えていませんか?

たぶんお子様の“発達障害”に悩んでいるあなたは、今まで一度くらいは発達障害を改善しようと試みた経験があるかと思います。

でも多くの場合は、間違った改善方法を実施したり、すぐに効果が出ずに諦めるのが現状だと思うのです。

私が見てきたお父さんやお母さんも、あなたと全く同じ状況だったのでこのことは胸が痛むほど本当によく解るのです。

ですがもしここに、

お子様の3つの行動を考えてあげるだけで発達障害を正しく理解し、改善していく方法があるとしたら、あなたも試してみたいと思いませんか?

それも

発達障害で悩み、苦しみ、自殺まで考えたお母さんが実際に克服し、現在は発達障害と向き合い明るく幸せな生活を送っているとしたら、

あなたも試してみたいと思いませんか?

今からこの手紙を通して、あなたに
そのお母さんの人生を救った『発達障害児の子育てプログラム』のすべてをお話させていただきます。

このお母さんと同じように、発達障害で悩む一人でも多くの方に活用していただき、幸せな人生を歩み始めてくれれば、私にとってそれ以上の喜びはありません。


それでは早速、あなたに発達障害児の子育てプログラムのすべてをお話をさせていただきたいのですが、その話をする前にまずは発達障害で自殺まで考えていた発達障害のお子さんをもつ花山香織さんが立ち直るまでの経緯を少しだけお話させていただければと思います。




私が花山香織さんにお会いしたのは、今から3年前になります。

香織さんは、当時20代前半ぐらいで、高校からお付き合いをしているご主人と若くして結婚をされ、二人は幸せな結婚生活を送っていたと聞きしました。

結婚してから1年後に香織さんは妊娠をしました。
それは2人にとって初めてのお子さんになり、ご主人は妊娠の話しを香織さんから聞いたときには飛び跳ねるように大喜びしたそうです。


自動車販売の営業をしていたご主人は生まれてくる子供のためにと、いままで以上に仕事に励むようになり毎日残業をこなして頑張っていたそうです。

ご主人は仕事から帰ってきてからも、洗濯や家事を進んで手伝ってあげたり
初めての妊娠で不安になりがちな奥さんの話しを聞いてあげたり、献身的に香織さんを気遣ってあげていたそうです。その時のことを香織さんは今でも感謝していると嬉しそうに話してくれました。

香織さん自身、初めての妊娠ということで不安はあったそうですが、不安よりも期待や喜びの方が大きく様々なな育児書を買ってきては勉強し、育児について友人や親戚にも話を聞いて希望と夢を膨らませていたのでした。


そんな幸せのなか、香織さんは予定よりも少し早かったのですが無事に元気な男の子を出産しました。


名前は“勇気”と名づけました。
それはまさに読んで字のごとく「勇気」のある人間に育って欲しい、という親の願いを
そのまま表わしている名前でした。

ご夫婦のご両親も初めてのお孫さんだったのでそれは大変な喜びようだったと聞いています。

子供が生まれてからは、香織さんご夫婦はご主人の実家で一緒に暮らすことにしました。
それは住んでいるアパートからご主人の実家が近くにあった事、またなにかと入用になるから家賃や生活費をみてあげようというご両親の親心から出た提案であり、
もともとご主人のご両親とも実の親子のように仲の良かった香織さんでしたから、断わる理由も無くご両親の提案をうけ実家で一緒に住むことになったのだそうです。

優しいご両親がいて、仕事と家事にもがんばって協力してくれる優しい夫、そして愛しいわが子。
香織さんはまさに幸せの絶頂にいました。そう、この時までは…。

なぜなら、香織さんは
「この子を殺して自分も死のう」と3年後、思うことになってしまうのです。




それを、はっきりと香織さんが認識しはじめたのは勇気君が3歳を過ぎたころです。


幼稚園の先生からの一言がきっかけでした。

「勇気くん、ときどきお話がまったく耳に入っていないような行動を取るときがあるんですよ…」

先生の話によれば勇気くんは幼稚園のなかでも、周りのお友達とはあまり遊ぶことをせずいつも一人でお気に入りのキャラクター人形で遊んでいることが多いということでした。
みんながお片づけしている中で夢中になって人形で遊ぶ勇気くんへ先生は
「勇気くんお片づけしよっか?」と話しかけました。
すると勇気くんは完全にその先生の言葉が耳に入っていないように遊びつづけていたのです。

先生が言うには、勇気くんには頻繁にそういう行動があるというのです。
「勇気はいつも一人で遊んでいるんですか…?お友達と遊んだりはしてないですか…?」
そう聞く香織さんに向かって先生は言いづらそうに「えぇ…あまり他のお友達と遊ぶことはないかもしれませんね…」と答えたのです。

人間には他人に指摘されてはじめて気づくことがあります。
それは癖だったり様々です。
このときの香織さんも同じで勇気くんを呼んでも聞こえていないような素振りは普段からよく見せている行動だったのでした。

香織さんはその時、先生から聞いたその言葉が何故か耳に残り
不思議な“違和感”を覚えたといいます。


何かに集中していて呼んでも気づかない勇気くんを最初ご両親は、この子の集中力はなんてすごいんだろう!と言って喜んでいたそうです。

それが、毎回毎回となってくると話は違ってきます。

「もしかして…勇気は耳が聞こえないのだろうか?それか少し聞こえが悪いのかな?」と思い始めたのだそうです。
心配で耳鼻科で診察してもらっても診断結果は異常なし。


「やっぱり集中してるからかな…私の子供のときもこんな感じだったのかな…?」

微かに、そんな考えが頭をよぎったのですが、耳に異常がなかったという安心感だけで
すぐに頭はいっぱいになり不安な気持ちは消えてしまいました。

それからもしばしば勇気くんは「聞こえていないんじゃないか?」と思わせるような態度やしぐさをしていたのです。

なんとなくは気にかかっていたものの、特別治療までする必要は感じてなかった香織さんは、あるとき買い物でまた違和感を覚えることになります。

近隣に出来た新しいショッピングセンターへ勇気くんを連れて買い物へ出かけた時それは起きました。

お菓子売り場を通ったときに、勇気くんはいつもテレビで観ているキャラクターのお菓子を「これ、これ」と香織さんにおねだりしました。

「ダメだよ。今日は買わないからね」そう香織さんが言っても勇気くんはおねだりを止めません。
しまいには店内すべてに聞こえるのではないかという大声で泣きわめきはじめたのです。
寝転がって大声で叫びながら足をバタバタとさせ勇気くんは香織さんの言う事を聞こうとしません。
困り果てた香織さんは「ねぇ勇気、勇気ってば!」と困惑するばかりで、結局はお菓子を買ってあげることで、なんとか勇気くんをなだめたそうです。

しかし、勇気くんはこの後も買い物に行くたびに何度も何度もお菓子をおねだりして大声で泣きわめき、床に寝転がっては駄々をこねることが続いていきました。

以前と変わらず、呼んでも反応がない時も続き
幼稚園でもカンシャクを起こしたり、園児達が静かに先生の話を聞いている中で1人大声を出したり、こちらの話しをオウム返ししたりと理解できない行動が増えてきたのです。


香織さんはご主人に相談しましたが、「まだ、子供なんだからそういうもんなんじゃないの?あんまり気にしすぎて過保護になるのもどうかと思うよ」そういって話をまともに受けてくれませんでした。

香織さんはどうしても気になり勇気くんを病院へ連れて行ったのです。
そこで言われたのは思いもよらない言葉でした。




一瞬、香織さんは先生が何を言っているのか理解できませんでした。

正直、あまりのショックに先生の話す内容を覚えていなかったと香織さんは後に語っています。

今考えてみれば、その病院の先生の対応は決して親身になってくれるものではなかったそうです。
ですが、それだけではなく香織さん自身が発達障害という病気を知らないが為の不安に飲み込まれていたのかもしれません。

香織さんは先生に、「まぁ様子をみて、また気になることがあったらいらしてください。」
とおざなりな対応しかされず家路についたのです。

「私の育て方が悪かったのかなぁ……どうすればいいのかな…
一人自問自答を繰り返しますが、答えは出てきませんでした。
何も解らない中で、一つだけハッキリとしていたのは勇気くんが発達障害だという事実と、圧倒的な絶望感でした。


家族に発達障害のことを告げると、全員暗く落ち込んだそうです。

それからというもの家族の間の歯車まで狂いだしたのです。

ある日、香織さんと義母さんは勇気くんのことで話しをしているうちに口論になりました。
義母さんは勇気くんが発達障害だと分ってからやり場のない気持ちを抱えて不安定な状態になっていたそうです。
その気持ちがそのときに爆発し、義母さんは香織さんに「あなたの育て方が悪いから、勇気が病気になったんじゃないの!」と言ったそうです。
孫への愛情からつい出てしまった言葉と香織さんも理解は出来たのですが、やはりショックでそれ以上は話しも出来ず、ただ涙を流し「すいませんでした…すいませんでした…」というのが精一杯でした。

あれほど優しかったご主人も仕事が忙しくなり、香織さんとの会話が減っていったことも追い討ちをかけて香織さんを苦しめました。

その結果、香織さんとご主人との間で夫婦喧嘩の回数が多くなっていきました。

義母と義父からは「努力がたりない」「しつけがなってない。」と言われるようになり、
幼稚園でも勇気くんの素行が目立つようになり他の園児の親からも勇気くんは「乱暴ものだ」「わがままだ」とのレッテルを押され、香織さん自身も「親としてなっていない」との評判が立つようになり、周囲から冷たい視線を浴びるようになったのでした。




勇気くんを買い物へ連れていて行けば、相変わらずオモチャやお菓子が欲しいと駄々をこねて大声を上げ手が付けられないほどです。

ある日、いつものように買い物へ行くと当然のように勇気くんのおねだりが始まりました。
香織さんはうんざりとしながら勇気くんをいつものように注意していました。
そのとき香織さんは周りの人の目に気づいたのです。

「……どういう教育してんのかしら……」

ヒソヒソと話す声が聞こえたような気がしました。
声のほうへと目をやるとまるで蔑むかのような視線が香織さんへと向けられていたのです。
『なんで…なんで…』
香織さんの中で何かが弾け、思わず叫びました。

「なに見てるんですか!!!見世物じゃないんですよ!!!うちの子は発達障害なんです!仕方ないでしょ!!!」

その横で足をばたつかせ、おねだりする勇気くん…。


それは異様な光景に写ったに違いありません。
香織さんは涙を流しながら勇気くんを抱きかかえてお店の外へ出たそうです。

その時、香織さんは
「こんな子供を産んだ自分が悪い」と自分を責めまくっていました。
もうたくさんだ!こんな思いをするのなら「この子を殺して自分も死のう」
とまで考えたそうです。


この次の日です。
香織さんが私の働いている病院へ来たのは。

香織さんは見るからに憔悴しきっていました。
勇気くんを診察してもらいに来た香織さんでしたが、むしろ診察が必要なのは香織さんではないかというくらいに憔悴しきっていました。

私は勇気くんの症状について話を聞くと同時に香織さんの話しも聞きました。

香織さんは勇気くんが生まれる前までは一般的な育児書や育児雑誌を読み、子供が生まれてくることを本当に楽しみにしていました。テレビで幸そうな赤ちゃんと母親が写っていれば、その姿を自分自身と重ね合わせ母になる喜びに胸震わせ、ご主人と子供と三人で楽しくお出かけをしたり、遊園地に行ったり、と幸せな生活を思い描いていたのです。

しかし、実際に生まれてきた子供は親の言うことを聞かないし周りに迷惑をかけてばかり…
自分の育て方が悪かったから息子を発達障害にしてしまった。
そして家族から、ご主人からも責められ周りからも白い目で見られるようになってしまった…。
結果、親としての自信を失くしどうしたらよいのか分らなくなっていたのでした。


香織さんは「先生、私の育て方のどこが悪かったのでしょうか・・・?」
消え入りそうな声で聞いてきました。

「いいですか?発達障害は育て方でなるものではありません。一般的な育児書からの情報だけ見ると『子育てがうまく行かない=親が悪い』になってしまいがちですが、そうではありません。ですから親の育て方が悪いと言って自分を責める必要はありませんよ」

「え…?」香織さんが驚いて私を見ました。

「発達障害の『障害』という言葉に対して不安や混乱があるのは分ります。しかし、いたずらに子供の行動に絶望するのではなく、より適切な対応方法を考えてあげることが大事なんです。医師や保健師、保育士の中には発達障害に関して理解のある人もいます。いままでお母さんが感じてきた辛さを理解してくれて、手助けしてくれるところもあるんですだから安心してください。」

私がそういうと香織さんの目には涙が溢れていまにもこぼれ落ちそうになっていました。




香織さんは自分が思っていた発達障害への認識を改め、正しい知識の理解を得て、みるみる立ち直っていきました。

私の話た内容は、香織さんにとって一つ一つどれも衝撃と期待を与えていたようです。

それは、いままで香織さんが読んでいた育児書では得られない知識や方法論ばかりだからです。

まず香織さんには、いままでの発達障害への認識を改め、家族へも同様に発達障害がどういうものなのか?また発達障害児と、どう接していくことが良いのかを話しました。

そして根気よく勇気くんを良い子にするために3つのポイントを使って接するようになったのです。
それらの発達障害を持つ子供への接し方は驚くほど簡単なもので勇気くんのおねだりで困ることが次第に減っていき、家族からの発達障害への見方も変わり、ご主人との理解と協力も再び得られるようになり、すべてが見違えるほど上手くいくようになったのでした。


後から聞いて分ったのですが、改善法を最初に聞いた香織さんの印象は

「ほんとにこんなことで、今まで苦労してきた発達障害が良くなるの?」

と、半信半疑だったそうです。
しかし、香織さんはまさに藁をも掴む思いで少しでも勇気くんの状態が良くなればとの一心でこの方法を実行してみたのだそうです。

そして、プログラムを開始してから2週間くらいが経ったころでしょうか。

以前のように結城くんを連れて買い物へ行ったときに、あれほど駄々をこねていた勇気くんの態度が変わりちゃんとガマンすることが出来るようになったのです。

これには何度か買い物に同行していた義母さんも驚いたそうです。
香織さんにとっては、あの時ほど人生で喜びを感じたことは無いと言っても過言ではないかもしれません。

今では勇気くんを買い物へ連れて行っても以前のように気苦労することもなくなり、昔の駄々をこねていた姿が信じられません。

今、仲良く手を繋いで歩く、香織さんと勇気くんの姿は幸せそのものです。


でも、香織さんがやったことと言えば、わずか3つのことに注目して接してあげることだけなのです。

つまり…




通常、発達障害となると
育て方が悪い。しつけがなってない。だから、改善していくのは今からでは遅い。
どうやって子供に接していけば良いのかまるで見当もつかない。という方が多いと思います。


しかし、良く考えてみてください。

どんな病気でも原因があってはじめて対処方がわかるように発達障害に対する認識や知識を身に付けて理解をすれば、ちゃんと子供をいい子へ導いてあげることが出来るのです。

子供を正しい道へ導いてあげる事こそ、親としての使命ではありませんか?

最近聞いた話なのですが、世の中「成功者」と呼ばれる世の中の1%の方達は、その他99%の方達が共有している“成功法則”と呼ばれる情報を共有しているということを聞きました。

確かにその他の99%の方達が共有している成功法則が“正しい”のであれば、世の中全ての人が「成功者」になってしまいますよね。

ですが現実には全体の1%の方達が成功者と呼ばれているのです。

つまり成功者と呼ばれる1%の人たちの間には、一般の成功法則とはまったく違う情報あ共有されているということだと思いませんか?

私はこの話しを聞いた瞬間、
「これって私の発達障害児の子育てプログラムと一緒だ」
って思ったんですね。

なぜなら、一般的に発達障害は「高額な治療院へ行かなければ治らない」だとか「改善することはない」というイメージがほとんどだと思うのです。これが99%の方達の考えです。

しかし私のプログラムは、
「家族で簡単に出来る」「お母さん一人でもできる」「高額なお金なんて必要ない」「3つのポイントを把握するだけでできる」

という、一般のイメージとはまったく逆の方法なのです。

そしてどちらが効果があるのかと言えば、私の経験結果やこの方法を実際に実践した方達の結果から言えば、明らかに後者の私のプログラムを実践した方が効果が高いのです。

その証拠として、すでにこのプログラムを実践した方々から山のようにうれしい声が届けられています。

ここで全部をご紹介したいのですが、あまりにも沢山の声がありますので、ここではそのほんの一部をご紹介させていただければと思います。

岩沢さんこんにちは。

3ヶ月ほど前に岩沢さんの発達障害児の子育てプログラムを購入させていただいた加藤です。
購入後一度も連絡せずに今日となってしまいました。ごめんなさい。

でも初めて岩沢さんにメールをさせていただく報告は、うれしいご報告なんです!

実は、私の娘が保育園で他の子供さんに噛み付いたり乱暴したりと本当に困っていたんですけど、岩沢さんの改善プログラムを読んで試してみてからというものすっかり噛み付いたり乱暴をしなくなったんです!

今まで、噛み付いた園児の親御さんに謝ったりといろいろ大変だったのですがいまでは保育園の先生にも褒められるいい子になってくれました!

これも全て岩沢さんの発達障害児の子育てプログラムのおかげです。
本当にありがとうございました。

またこれからもうれしい報告をたくさんしていきますね。

加藤美智子・るなちゃん(4才)



わたしは育児というものに本当に疲れていました。
毎日毎日パートで疲れ、自宅に帰れば、家事に育児…
休む暇も本当になく、毎日疲れ果てた生活を送っていました。

5歳になる子供が発達障害だと解かり
それからはこの子の将来を考えること自体が苦痛となり
なんとかしてあげなければ…と思うのですが
周りに相談することも出来ず、主人は「なんとかなる」と
協力してくれずと正に毎日が辛い日々でした。

病院には通いましたが、毎日病院に通うわけでもなく
病院に通っていても特別に事態が改善するわけでもなく
薬代がかさむばかりでした。

そんな状況もあってか、発達障害は一向によくなる気配がありませんでした。
どうしたらよいものかと途方にくれている時に、インターネットで岩沢先生のページを見つけました。
最初は半信半疑でしたが、読んでいくうちに涙が溢れました。
香織さんに比べたら、私が悩んでいた期間なんてほんのちょっとです。
それだけで少し気が楽になっていった気がします。

私はプログラムを手にしてから、子供へ根気よく
プログラムに書いてあることを頭に置きながら接して行きました。
その結果、少しずつではありますが子供の状態が良くなっていったんです。
なんともない子供のいる家庭では信じられないかもしれませんが本当にこんな喜びを感じられるなんて以前では考えられなかったことです。

今では普通に毎日を過ごしております。岩沢先生、本当にありがとうございました。そして、同じ発達障害を持つご両親のみなさんにもぜひおすすめしたいです。

吉川裕子



はじめまして竹下と申します。
この度は本当に素晴らしいプログラムをありがとうございました。
早速ですが「発達障害児の子育てプログラム」の感想を送らせていただきますね。

まず正直な気持ちを申しますと「出会えて本当によかった」と心から思っています。
むしろ岩沢さんに出会えていなかったら今の私の幸せな人生は無かったと言っても決して過言ではないと思います。
それくらいにこのプログラムは私にとって衝撃的であり、また私の長男の発達障害を改善してくれました。

岩沢先生のお手紙にもあるように、発達障害がよくなるって本当にその子の人生も、その家族の人生も180度変わるんですね。
今では長男も周りから良いお子様ですねと言われるようになり、周りの目も以前の冷たい視線を感じることもなくなりました。
これもすべて岩沢さんの作ってくれた「発達障害児の子育てプログラム」のおかげです。
本当にありがとうございました。

こんな素晴らしいプログラムですから、もしこれから私の周りで発達障害に悩む方が現れたら、すぐに岩沢さんのこのプログラムを紹介させていただきますね。
是非これからも多くの発達障害で悩む方へこのプログラムを伝えていってくださいね。

私の長男を救ってくれた岩沢さんへ感謝の気持ちを込めて。

竹下様

うれしい声を送っていただいた皆様、本当にありがとうございます。
このような声を頂くたびに「発達障害児の子育てプログラム」を作って本当によかったと心から思います。
本当に本当にありがとうございました。

そして、今も続々とうれしい声が日々届いております。
その声を励みに私もこれから更に頑張っていきたいと思っています。



先ほどからお話している通り、この発達障害児の子育てプログラムは毎日の生活の中で3つのポイントを考え接してあげることになります。

慣れるまでは少し考えてから行動に移してしまうかもしれませんが、慣れた後は自然と行動や態度に移すことが出来るようになるプログラムになっています。
プログラムを少し意識するだけでいままでの育児と違いどう接すれば良いのかという悩みを抱くことなくストレスを感じずに続けられると思います。

特別な道具や、場所を選ぶことなく個性の違うお子様へ対応が可能になります。

そのために私のマニュアルは伝えたいことをストレートにそしてシンプルに書かれています。
実際に既に発達障害を改善していっているお父さんお母さんからは、はじめはシンプルすぎて本当に治るのか正直不安だったとおっしゃっています。

ですが、
実際に改善され、また子供とどう向き合えばよいのか、どう接していけばよいのか悩みが解消されたと喜びの声が後を絶たないのです。

その内容の一部を公開しますと・・・
発達障害をあなたはきちんと理解していますか?
発達障害をきちんと理解し、お子様の持つ特性、特徴、個性を理解することで適切な対応が取れるようになります。その内容とは・・・?


あなたのお子様は一体どんな障害でしょうか?
発達障害にも様々なものが存在します。知的障害、広汎性発達障害(自閉症、アスペルガー障害含む)、注意欠陥多動性障害、学習障害など、それらの障害をきちんと理解し、適切な対応を取ることが一番の近道となります。その全てを理解できます。


なぜ子供は「困らせる行動」をするのでしょうか?
発達障害のお子様の行動にはすべてに大切な意味があります。
その意味を理解することで親としての接し方が180度変わります。
その大切な意味とは・・・?


その行動から親は
          一体どのような行動を起こすべきなのでしょうか?

お子様の行動をある方法で分けることで、行動の意味が明確になります。
行動の意味を簡単に理解できる「ABC分析」とは・・・?


「大声を出す子供」は、なぜそういう行動をするのでしょうか?
この行為ももちろん「行動の意味」があります。
実際の例を元に、詳しくお伝えいたします。


お子様の行動には「5つの意味」があります。
各それぞれの意味を理解することで、お子様の行動のを深く理解できるため、お母様の行動がまったく変わります。その5つの意味とは・・・?


行動の意味を理解した上での母親の行動はどうするのでしょうか?
実際に行動の意味を理解した上で、お子様が行動を起こした際に母親としてどのような対応をするべきなのか、大きく3つの行動に分けてご説明します。


母親の行動の後、子供は一体どういう行動をするのでしょうか?
お母様が実際に行動を起こすことでお子様の状況が大きく変わります。そのお母様の行動後のお子様の4つの変化とは・・・?


おやつはいつ与えるのがいいのでしょうか?
ただおやつを与えるだけでは全く改善することはありません。お子様が改善するご褒美の本当の与え方とは・・・?


子供をあえて無視することも必要です。
無視をすることが良いこと!?お子様を改善するための「計画的無視」とは・・・?


叱ることはするべきなの?しないべきなの?
叱るときも適切な場面と不適切な場面があります。それらを理解することで、最適な説教ができるようになるその内容とは・・・?


ほめることは甘やかすことなのでしょうか?
そんな事はありません。ほめることはお子様との最高の関わり方です。お子様と心がつながる最高のほめ方とは・・・?


子供が他人のおもちゃを取った時、
               どう対応すればいいのでしょうか?

望ましくない行動を減らすだけではなく、同時に適切な行動を教えそれを増やす「分化強化」という方法とは・・・?


何か新しいことをやらせたい時
               どのように教えていけばいいでしょうか?

新しい行動を教えるときにはとても大切なコツがあります。このコツを使わずに教えている親が圧倒的に多いため、子供は嫌気をさしてしまうのです。その大切なコツとは・・・?


子供が喜んで新しい行動を
           やりたくなるにはどうすればいいでしょうか?

これにもとても大切なコツがあります。子供が望んで行動し圧倒的にやる気が出てしまう「バックフードチェイニング」とは・・・?
どうしたら自分ひとりで出来ることを増やすことができるのでしょうか?
自分ひとりで出来る行動が圧倒的に起きやすくなる「構造化」とは・・・?


どうしたら自分ひとりで
           出来ることを増やすことができるのでしょうか?

自分ひとりで出来る行動が圧倒的に起きやすくなる「構造化」とは・・・?


すぐに大声を出したりしてしまうのですがそれは治るのでしょうか?
よけいな混乱などをせずに適切な行動、振る舞いをすることができるようになります。その具体的内容とは・・・?


やはり実際に行動するとなると
               不安なのですがどうしたらいいですか?

もちろん初めて実践するとなると不安になるのは当たり前の話しです。そこで今回実際の例をいくつか掲げ、それをどのように対応していったのかをお伝えいたします。


まだまだ他にも・・・

スーパーでお菓子をかってとダダを
         こねるお子様に対応する具体的な方法とは・・・?


砂場で遊ぶお子様が突然叫びだし、近くのお子様を
      突き飛ばしてしまった時の具体的な対応方法とは・・・?


母親に常に口答えする
         お子様を良い子にする具体的対応方法とは・・・?


脱いだ靴、着替えた服、使ったおもちゃをそのままに
         してしまうお子様に対応する具体的方法とは・・・?


おもちゃのブロックを取られた際に噛み付いてしまった
               お子様に対応する具体的方法とは・・・?


発達障害のあるお子様との兄弟、
         また父親のあり方とそのサポートの方法とは・・・?

等などマニュアル内に含まれる内容の一部をご紹介させて頂きましたが、実際のマニュアルには他にも多くの内容がびっしりと詰まっています。

どうぞあなたもこのマニュアルを使い、暖かく幸せな生活を送ってくださいね。

そしてこのマニュアルは、このような冊子としてあなたのお手元にお届けさせていただきます。
(品名の部分には「書籍」と記載してお送りしますので、外見からは発達障害関係の書籍とはわからないように配慮しております。)


全110ページ

また、冊子版だけではなくダウンロード版もご用意させていただきました。
ぜひ、この発達障害児の子育てプログラムを使いあなたもいち早く発達障害を改善してくださいね。




私は長年、臨床心理師として患者さんの悩みや話しを聞いてきました。
中には無駄な方法に多額の投資をしてきた方もいらっしゃいます。

その中で気づいたことがあります。

それは高額なお金を請求する人ほどあまり信用がならないということです。

もちろん中には素晴らしい方もいらっしゃると思いますが、実際に私はまだ出会ったことはありませんし、
そんな人の弱みにつけこんで高額なお金を請求する商売をしている人を私はあまり信用できないというのが本音です。

なかにはかなり高額な治療法もあると聞いたことがあります。

しかし、どの治療法も結果を保証するものではないのです。
これが現実なのです。
私はこの現実がどうしても許せないのです。

そこで私があなたにこの発達障害児の子育てプログラムをお渡しする際に10万円ですと言ってしまっては本末転倒です。

いくら高額な治療所よりも効果が期待できて、知識や認識、接し方などがすぐに理解できる私のプログラムであっても、そんな高額なお金を請求してしまっては先ほどの高額なお金を請求する治療所と同じになってしまいます。

そこで私は今回覚悟を決めてあなたにご提供したいと思います。

価格は配送版の場合1万円(送料・製本代の1000円込)です。
ダウンロード版の場合は、商品代金の9000円となります。

このプログラムを購入してしまった後には今後一切お金はかかりませんし、治療所と違い、毎回お金を支払う必要はまったくないのです。

正直言うとこの価格はとても非常識な金額だと思います。下手をすると発達障害を扱う診療所から「営業妨害だ」ということでクレームが入るかもしれません。

しかし私はやるべきだと思ったのです。
この発達障害児の子育てプログラムを一人でも多くの発達障害に悩む人に伝え、発達障害を改善してもらうことが私にとって一番大切なことだと思ったのです。

あなたにもいち早くこのプログラムを実践してもらいお子様の発達障害を改善し、ストレスのない幸せな人生を歩んでもらいたいと心から願っています。
発達障害児の子育てプログラムはこちらから簡単にご購入いただけますので、どうぞ今すぐ活用し、ストレスのない幸せな人生を手に入れてくださいね。

さらに私を信じてくれるあなたには・・・




さまざまな治療院で高額なお金を支払い全く効果がなかったという話を聞いたことがありますが、勿論その時にお金が返ってくることはないと思います。
私はそんなことはしたくないですし、ましてや発達障害に悩むあなたがお金を出すことで更にストレスを感じてしまうなんてしてほしくありません。

だから今回あなたには全額返金保障を付けることにしました。

これは私にとって正直リスクが大きくかかることですが、あなたの真剣な気持ちをどうしても優先したいという気持ちが勝りましたので、今回このような保障をさせていただくことになりました。

あなたへのお約束

私、岩沢裕樹は、あなたがこのプログラムを購入するに当たって、あなたに3つの約束をします。

1.まずはこの発達障害児の子育てプログラムをよく読んでお子様に接してみてあげてください。もし実践してから90日が経過しても、実践前となんら変化が見られない場合はメールにて返金要請後、私へご返品ください。
ご返品確認後、10日以内にあなたの口座へご購入代金を全額ご返金させていただきます。返金要求先アドレスは岩沢裕樹発達障害児の子育てプログラム事務局までお願いします

※ダウンロードで購入された場合は返金時に決済手数料の1000円をご負担願います。
※配送版でご購入された場合は、返金時に送料1000円、決済手数料の1000円をご負担願います。

2.さらに、返金保障の期間はご購入された日から180日まで可能です。半年間という長い期間がございますので、焦らずじっくりとこのプログラムを実践してみてください。それでもこの発達障害児の子育てプログラムの効果を感じられない場合は、全額ご返金させていただきます。

3.また、たとえあなたが返金を申し出てこられたとしても、あなたは私の手紙を読み、それに共感してくれた永遠の仲間であることを誓います。

この3つの約束をあなたとすることは、正直に言うと私にとってかなりのリスクが伴います。ですが私はこのプログラムを使って一人でも多くの発達障害児を持つご両親を悩みから救いたいと心から願っているため今回覚悟を決めてこの保障をつけました。この保障をつけることで、あなたには一切のストレスを抱えることなく安心して実践していただけることと思います。


これであなたは心置きなくお子様と向き合うことができますよね。
ぜひ、この発達障害児の子育てプログラムを使い、今すぐ発達障害を改善し、幸せな人生を歩んでください。

発達障害児の子育てプログラムはこちらから簡単にご購入いただけますので、どうぞ今すぐ手に入れてくださいね。




(質問)
時間や場所の制限などはありますか?


(回答)
苦になるようなトレーニング、ストレスを感じるようなトレーニングは長続きしませんし、実際、私のこのプログラムにはお子様にさせるトレーニングは特別ありません。

ですのでプログラムを実施するには時間も場所も選びません。
まして特別な器具や道具も必要としません。
もし、必要な物があるとすればそれは「お子様に対する愛情です。」百の知識があっても、そこに愛情がなければなんの意味もないと思いませんか?
最初から望んだ結果にならなくても愛情を持ってお子様に接してあげてほしいと思います。

(質問)
岩沢先生に
直接うちの子を見ていただきたいのですが...


(回答)
そのように思っていただけるのは大変光栄です。
ですが、子どもの成長、発達は当たり前ですが何年にもわたって、関わっていかなくてはいけません。

そのためには、いつでもすぐに相談に行ける、地域の病院、クリニック、あるいは保健師さんなど、お住まいの地域の資源をうまく活用する方が、長い目で見ると親御さん自身、負担を少なくして、お子さんと関わることが出来ると思います。

具体的なかかわり方としては、このマニュアルを参考にしていただきながら、同時に、お住まいの地域のサービスをフルに活用して、お子さんにとっての良い関わりをしてあげて下さい。

(質問)
岩沢先生はどこの病院にお勤めですか?


(回答)
大変申し訳ありませんが、今は病院で担当している患者さんで手一杯ですので、実際に病院に来ていただいて対応することは難しいのが現状です。

個別では対応しきれないものの、何とかより良い関わり方を多くの人に知ってもらいたいと思ったからからこそ、ご家庭でも取り入れていただけるようなマニュアルの形で対応の仕方を販売させていただいてます。

そのような事情がありますので、大変申し訳ありませんが、実際に病院をお伝えすることは難しいです。

(質問)
子供はもうすぐ小学生になろうとしていますが
それでも治りますでしょうか?


(回答)
発達障害児の子育てプログラムはいくつからでも実践可能です。
現に小学校低学年のお子様を持つ親御様に購入いただき、その効果に大変喜んでいただいております。
ぜひ実践してみてくださいね。

(質問)
息子は高校生なのですがこのプログラムは
活用できますでしょうか?


(回答)
子育てプログラムは、未就園のお子様から小学校低学年のお子様をもつ親御様が対象です。
ですので、中学生のお子様や高校生のお子様にはご活用はできません。




発達障害が改善し、お子さんと、ご主人と、奥さんと、おじいちゃんと、おばあちゃんと、色々な方々と楽しく会話が出来ている生活を想像してみてください。
どのような笑顔があなたからこばれていますか?

笑顔で食卓を囲んでいますか?
家族で買い物を楽しんでいますか?
お出かけ先でお子様がイイ子ですねと褒められ、みなさん笑顔ですか?


間違いなくあなたは自信を持って人生を満喫している事と思います。
笑顔の絶えない毎日を過ごしていることと思います。

そんなあなたを想像しただけでも、私はうれしくて仕方ありません。
あなたの人生の幸せに少しでもお手伝いが出来て本当にうれしいです。
あなたに伝えたいことがありすぎて長くなってしまいましたが、ここまで読んでくれて本当にありがとうございました。
どこか不思議なご縁であなたと直接お会いできることを今からとても楽しみにしております。



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